Là một giáo viên mới vào nghề đầy nhiệt huyết, cô Lý đã tự in danh sách có ảnh của tất cả học sinh ở hai lớp mình phụ trách.
Sau khi khai giảng lớp một, cô đã tìm hiểu từng em và có phương pháp giảng dạy riêng cho từng học sinh, cố gắng hướng tới dạy học theo năng lực.
Vì vậy dù Giang Thời Nặc có khuyết tật trí tuệ nhẹ, cô Lý cũng không từ bỏ thằng bé.
Xét thấy thằng bé xuất thân từ viện mồ côi, thằng bé vào trường bình thường phía viện đưa thằng bé chỉ mong th thằng bé có thể có được bằng tốt nghiệp THCS, nếu vì khiếm khuyết trí tuệ mà không đạt được thì việc học những kỹ năng sống cơ bản qua giáo dục cũng tốt.
Vì thế yêu cầu của cô Lý đối với thằng bé là khi tốt nghiệp tiểu học có thể nắm được phép tính cộng trừ nhân chia cơ bản Dù khả năng học tập của thằng bé kém hơn nhiều so với bạn cùng trang lứa, nhưng qua 6 năm rèn luyện thì chắc cũng sẽ làm được.
Trong mấy tháng dạy học vừa qua, cảm nhận trực quan nhất của cô Lý là thằng bé giống như một thiên thần bị khóa trí não.
Khát thì biết uống, có nhu cầu sinh lý thì biết đi vệ sinh, nói chuyện với thằng bé thì thằng bé cũng có thể đáp lại đơn giản, nhưng ánh mắt luôn đờ đẫn vô hồn, khiến người ta nhìn một cái là nhận ra sự bất thường.

........(Còn tiếp ...)

Vui lòng đọc tiếp đầy đủ trên ứng dụng truyện TYT (iOS, Android).
Trải nghiệm nghe truyện audio, tải truyện đọc offline, đặc biệt hoàn toàn miễn phí.