Nhưng nếu như cứ nhảy qua nhảy lại giữa mở lớp và ghép lớp, đầu tiên số lượng giáo viên cần cho mười lớp và mười hai lớp khẳng định không giống nhau, đến lúc đó cô sẽ để giáo viên dạy nhiều hay tuyển nhiều người?
Tiếp theo nếu cứ như vậy, các loại khen thưởng mà cô hứa hẹn lúc trước đều sẽ trở thành mây khói, rất đả kích tính tích cực làm việc của các giáo viên.
Cuối cùng lượng học sinh nhiều, không chỉ ảnh hưởng đến tình trạng lớp học của giáo viên, mà trạng thái học tập của các học sinh cũng sẽ bị ảnh hưởng, nghiêm trọng có thể dẫn đến không cải thiện được thành tích, tỷ lệ tiếp tục học sẽ càng giảm.
Cho nên trong giai đoạn đầu, Trình Mạn muốn nắm bắt chất lượng dạy học, bổ sung một lượng nhỏ số lượng học sinh, sau đó từ từ mở rộng tuyển sinh sau khi tỷ lệ tiếp tục khóa học dần dần ổn định.
Mở chi nhánh là chuyện nửa cuối năm sau, khi có kết quả thi tuyển sinh đại học, nếu lớp dạy phụ đạo có học sinh làm bài thi tốt thì có thể thực hiện một số hoạt động tuyên truyền để mở rộng hơn nữa mức độ nổi tiếng của mình.
Đến lúc đó cô cũng có thể cân nhắc điều chỉnh gói khóa học, kéo dài chu kỳ khóa học.
Đương nhiên, đây đều là kế hoạch tương lai cá nhân của Trình Mạn, rốt cuộc tình hình có thể phát triển theo dự đoán của cô hay không, hiện tại vẫn chưa xác định được.

........(Còn tiếp ...)

Vui lòng đọc tiếp đầy đủ trên ứng dụng truyện TYT (iOS, Android).
Trải nghiệm nghe truyện audio, tải truyện đọc offline, đặc biệt hoàn toàn miễn phí.